Panduan Bahasa Korea: Hangul, Bunyi, dan Kalimat Pertama

Sepuluh vokal dasar Hangul dibangun dari tiga unsur: titik yang melambangkan langit, garis datar untuk bumi, dan garis tegak untuk manusia. Dalam tulisan modern titik itu digambar sebagai garis pendek yang menempel pada garis utama. Vokal bergaris tegak ㅏ (a) dan ㅓ (eo) dibedakan oleh arah garis pendeknya ke kanan atau ke kiri, sedangkan ㅣ (i) berdiri sebagai garis tegak polos. Vokal bergaris datar ㅗ (o) dan ㅜ (u) dibedakan oleh posisi garis pendek di atas atau di bawah, sedangkan ㅡ (eu) berupa garis datar polos. Menambah satu garis pendek lagi menghasilkan bunyi berawalan y: ㅑ (ya), ㅕ (yeo), ㅛ (yo), dan ㅠ (yu).

Pasangan yang paling sering tertukar bagi pembelajar berbahasa Indonesia adalah ㅓ dengan ㅗ, serta ㅡ dengan ㅜ. Bunyi eo diucapkan dengan mulut agak terbuka dan bibir santai, sedangkan o membulatkan bibir. Bunyi eu mirip e pepet yang ditarik ke belakang dengan bibir tetap datar, sedangkan u memajukan bibir. Percakapan sehari-hari dalam bahasa Indonesia jarang menuntut pembedaan setajam ini, sehingga telinga perlu dilatih secara khusus.

Latihan yang terbukti praktis: tulis vokal bergaris tegak dan bergaris datar dalam dua kolom, lalu ucapkan pasangan mirip berdampingan sambil bercermin untuk memeriksa bentuk bibir. Setelah sepuluh vokal dasar mapan, vokal gabungan seperti ㅐ, ㅔ, ㅘ, dan ㅝ dipelajari sebagai susunan dari vokal yang sudah dikenal. ㅘ, misalnya, adalah ㅗ yang meluncur ke ㅏ sehingga terdengar wa. Dalam ucapan Seoul masa kini, ㅐ dan ㅔ terdengar nyaris sama, jadi pembedaannya lebih penting saat menulis dan mengeja.

Konsonan di dasar blok disebut batchim. Hampir semua konsonan bisa menempati posisi ini, tetapi saat diucapkan di akhir suku kata semuanya menyusut ke tujuh bunyi wakil: k, n, t, l, m, p, dan ng. ㅅ, ㅈ, ㅊ, ㅌ, dan ㅎ di akhir sama-sama terdengar t tertahan, sehingga 옷 (baju) dibaca ot. ㄱ, ㅋ, dan ㄲ terdengar k tertahan, sedangkan ㅂ dan ㅍ terdengar p tertahan, seperti pada 밥 (nasi) dan 앞 (depan).

Aturan kedua adalah penyambungan. Bila blok berbatchim diikuti blok yang diawali ㅇ yang diam, konsonan penutup pindah ke suku kata berikutnya. 한국어 terbaca han-gu-geo, dan 옷이 terbaca o-si dengan bunyi s yang kembali muncul. Di titik ini tulisan dan ucapan berpisah jalan: tulisan mempertahankan bentuk asal kata, ucapan mengikuti aliran bunyi.

Aturan ketiga yang cepat ditemui adalah peleburan bunyi sengau. Batchim berbunyi k, t, atau p yang bertemu ㄴ atau ㅁ berubah menjadi ng, n, atau m. Karena itu 합니다 terdengar ham-ni-da dan 국물 (kuah) terdengar gung-mul. Pembelajar tidak perlu menghafal seluruh daftar perubahan bunyi sekaligus; tiga aturan ini sudah menutup sebagian besar kata yang dijumpai di tahap awal. Batchim ganda seperti ㄺ dan ㄼ disimpan untuk belakangan, karena umumnya hanya satu dari dua konsonannya yang dibunyikan.

Bahasa Korea menandai kesopanan lewat akhiran kata kerja. Tiga ragam yang paling sering ditemui pembelajar adalah 해요체 (sopan, berakhiran 요), 합니다체 (formal, berakhiran 습니다 atau ㅂ니다), dan 반말 (akrab, tanpa 요). Kata kerja yang sama berubah wujud menurut lawan bicara: 먹다 (makan) menjadi 먹어요, 먹습니다, atau 먹어.

해요체 dipelajari pertama karena aman untuk orang yang baru dikenal, orang yang lebih tua, pelayan toko, dan rekan kerja. 합니다체 terdengar di siaran berita, pengumuman di kereta, presentasi, dan wawancara kerja; pembelajar yang menyiapkan diri untuk bekerja di perusahaan Korea biasanya perlu menguasainya untuk perkenalan resmi. 반말 dipakai kepada teman dekat yang sebaya atau lebih muda, dan memakainya kepada orang yang baru dikenal terasa kurang sopan.

Drama dan acara varietas adalah bahan pengamatan yang baik. Perhatikan kapan dua tokoh berpindah dari 요 ke 반말, biasanya sesudah salah satunya mempersilakan dengan ungkapan 말 놓으세요. Latihan tulis yang praktis adalah mengubah satu ungkapan ke tiga ragam: 감사합니다, 고마워요, dan 고마워 untuk terima kasih. Dua kata dasarnya, 감사하다 dan 고맙다, sama-sama berarti berterima kasih; yang pertama berasal dari kosakata Sino-Korea dan terdengar lebih resmi.

Semua kata kerja Korea dalam bentuk kamus berakhiran 다. Untuk 해요체, buang 다 lalu lihat vokal terakhir batang kata: ㅏ atau ㅗ mendapat 아요, vokal lain mendapat 어요, dan kata berakhiran 하다 menjadi 해요. 가다 menjadi 가요, 보다 menjadi 봐요, 먹다 menjadi 먹어요, 마시다 menjadi 마셔요, dan 공부하다 menjadi 공부해요. Peleburan vokal seperti 보 dengan 아 menjadi 봐 adalah titik pertama yang membuat pemula ragu, jadi pola ini dilatih memakai sepuluh kata kerja yang paling sering dipakai.

Bentuk lampau mengikuti aturan vokal yang sama dengan menyisipkan 았 atau 었: 먹었어요 (sudah makan), 갔어요 (sudah pergi), 공부했어요 (sudah belajar). Rencana atau perkiraan memakai pola -(으)ㄹ 거예요, seperti 먹을 거예요 (akan makan) dan 갈 거예요 (akan pergi). Dengan tiga bentuk waktu ini, pembelajar sudah bisa menulis jurnal harian tiga kalimat tentang kemarin, hari ini, dan rencana besok.

Sesudah pola beraturan mapan, kata kerja tak beraturan mulai muncul. Batang berakhiran ㅂ seperti 춥다 (dingin) dan 덥다 (panas) berubah menjadi 추워요 dan 더워요. Batang berakhiran ㄷ seperti 듣다 (mendengar) menjadi 들어요. Batang berakhiran ㅡ seperti 바쁘다 (sibuk) menjadi 바빠요. Daftar panjang tidak perlu dihafal sekaligus; cukup catat tiap kata tak beraturan di halaman khusus buku catatan dan kelompokkan menurut jenisnya. Honorifik dengan sisipan -시-, seperti 가세요 dan 읽으세요, serta partikel 께서 untuk subjek yang dihormati, ditambahkan setelah semua pola ini lancar.

TOPIK (Test of Proficiency in Korean) adalah ujian resmi kemampuan bahasa Korea yang diselenggarakan NIIED, lembaga di bawah Kementerian Pendidikan Korea. Ujiannya terbagi dua. TOPIK I mencakup tingkat 1 dan 2 serta menguji menyimak dan membaca. TOPIK II mencakup tingkat 3 sampai 6 serta menguji menyimak, menulis, dan membaca. Tingkat ditentukan dari total nilai yang diperoleh, sehingga peserta mendaftar untuk TOPIK I atau TOPIK II, lalu tingkatnya keluar bersama hasil.

Materi tiga panduan di hub ini, yaitu Hangul, frasa sopan, partikel, dan konjugasi dasar, berada di wilayah TOPIK I. Tingkat 3 dan 4 menuntut kemampuan membaca artikel dan berita serta menulis esai pendek, dan banyak universitas di Korea mencantumkan rentang ini sebagai syarat bahasa. Tingkat 5 dan 6 menyangkut bahasa akademik dan profesional. Bagian menulis TOPIK II memakai ragam tulis formal berakhiran -다, seperti 먹는다 dan 중요하다, yang jarang terdengar dalam percakapan 해요체.

Pembelajar yang punya target TOPIK sebaiknya menentukan dulu tingkat yang diminta kampus, program beasiswa, atau pemberi kerja tujuannya, lalu menghitung mundur materi yang perlu ditempuh dari sana. Soal ujian terdahulu dirilis ke publik di situs resmi TOPIK dan bisa dipakai untuk mengenal format soal serta tempo mengerjakannya. Jadwal ujian dan pendaftaran berubah tiap tahun, jadi selalu periksa langsung di situs penyelenggara.